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帝陵
丽山园
兵马俑
一号坑
二号坑
三号坑
陪葬坑
铜车马
Emperor Qinshihuang's Mausoleum Site Museum
开放时间
旺季
3月16日—11月15日 闭馆时间18:30
08:30-17:00
淡季
11月16日—次年3月15日 闭馆时间18:00
08:30-16:30
票务与服务
购票方式
秦始皇帝陵博物院实行实名制预约参观,观众朋友(含政策性免票人员、港澳台及外籍观众)可通过官方网站和微信公众号实现门票预约。
景区导览
秦始皇帝陵博物院由秦始皇兵马俑博物馆、秦始皇陵考古遗址公园(丽山园)组成,两处参观均需约1.5小时,可免费乘坐摆渡车往返。
铜车马
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三号坑
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党建工作
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4月13日下午,秦始皇帝陵博物院召开党风廉政建设专题会议,研究部署2026年党...
2026-04-14
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2026 年 6 月 13 日,我国迎来第十个 "文化和自然遗产日"。今年活动以 "文物属于人民 服务人民" 为核心主题,秦始皇帝陵博物院遗产管理部紧扣这一主题,精心策划推出一系列内容丰富、形式多样的主题活动,通过多元化方式普及文化遗产知识和文物保护法律法规,切实推动文化遗产走近大众、服务大众,让千年文物真正 "活" 起来。 6 月 13 日,秦始皇帝陵博物院丽山园数字驿站前,精彩纷呈的线下主题活动在此集中亮相。2026 年 "文化和自然遗产日" 主题展览正式开展,通过图文并茂的展示形式,系统向公众普及文化遗产知识与文物保护相关法律法规。"从泥土到乐章 —— 非物质文化遗产互动体验" 专区更是人气高涨,观众们亲手参与瓦当拓片制作、泥哨塑形与上色,在沉浸式体验中感受中华优秀传统文化的独特魅力。活动现场还设置了遗产知识有奖问答环节,观众扫码参与答题即可获得精美纪念品,趣味十足的互动形式吸引了大批游客驻足参与。 与此同时,"遗产小卫士" 青少年培训活动在数字驿站内同步开展。本次活动特别邀请了西安小学历史兴趣组的同学们参与。遗产管理部李琳带领同学们逐一参观主题展览及数字驿站展陈,深入浅出地为孩子们讲解秦代历史文化知识。随后,遗产管理部张晟铭以《文物会说话,遗产在身边》为题,为同学们系统介绍文化遗产的分类与价值,并发出保护文化遗产的倡议;来自香港中文大学的实习生林昕儿则以《文化遗产值多少 —— 香港篇》为主题,为同学们生动讲述香港地区的文化遗产与非物质文化遗产资源。课堂上,同学们认真聆听、踊跃互动,在轻松愉快的氛围中种下文化遗产保护的种子。 线上线下联动成为今年遗产日活动的突出亮点。继线下活动成功举办后,6 月 14 日,秦始皇帝陵博物院官方微博还将重磅推出线上知识答题活动,网友参与答题即有机会赢取博物院精美文创礼品。# 约会博物馆 #、# 文化遗产知识大赛 #等话题也将同步上线,持续引发广大网友的知识互动热潮,打破时空界限让更多人参与到文化遗产保护中来。 此次系列活动的成功举办,充分展现了秦始皇帝陵博物院在文化遗产保护与传播领域的使命担当。通过丰富多彩的活动形式,博物院有效搭建起文化遗产与公众之间的桥梁,让更多人走近文化遗产、了解文化遗产、热爱文化遗产,在全社会营造保护文化遗产的良好氛围。 文/裴梦斐 图/裴梦斐
2026-06-14
6月11日至12日,秦始皇帝陵博物院接待本年度“秦陵兵马俑云上课堂”第二批美国师生。来自新泽西州Montclair Kimberley Academy High School高中、肯塔基州Asbury University大学两所学校三十余位师生到访博物院开展线下文化交流活动。这也是今年五月社会教育部赴美开展“你好,兵马俑!”主题文化活动后美方学校的首次到访。 社会教育部副主任、云上课堂项目成员齐文静接待美国师生一行。两天活动中,教育员根据前期了解的师生情况,选择秦兵马俑遗址展厅和五十周年考古成果展,不同侧重讲解秦文化中历史、科技、艺术的多维情况,将前期的线上授课内容线下场景化。同时,结合“我是文物修复师”教育体验活动,学生在动手实践中体验千年后文物复原的流程和意义,增进文化理解与认同。 活动期间,博物院与肯塔基州学生组织方、州中文教师协会项目总监郑艳宏就双方后续合作进行深入交流,推进赴美出访成果落地实施。                                                                                                                               (文/郑絮斐 图/安婧)
2026-06-13
      6月12日文化和自然遗产日前夕,秦始皇帝陵博物院接待西安市启智学校80名师生及家长代表,为特殊群体特别策划无障碍主题活动,这也是博物院与启智学校馆校共建的又一次互动合作。       今年文化和自然遗产日主题为“文物属于人民 服务人民”,倡导让文化遗产保护成果惠及更多社会群体。为更好地服务特殊儿童群体,社会教育部提前沟通准备,由特级讲解员和党员讲解员实施活动。在体验环节有针对性设计“六步画马法”及专用画纸,便于孩子们充满仪式感地完成作品;参观路线精心选择兵马俑一号坑遗址和常设展览,以增强受众的参观体验和印象。       此次活动践行了“文化无障、人人共享”的公共文化服务理念。未来,馆校双方将继续围绕共建机制,探索适合特殊儿童参与的博物馆教育形式,让文化遗产真正属于每一个人。 文/刘 璐 图/张 恺
2026-06-12
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